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新聞資訊
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孩子語言發(fā)育遲緩,家長應(yīng)該怎么做?

孩子語言發(fā)育遲緩,醫(yī)生和康復(fù)老師總會建議家長:“回家多和孩子說話?!焙翢o疑問,這是一個正確的教育建議,但是:我們家長疑惑了① 和孩子說什么、怎樣說呢?②…

日期 2022-09-16

2-6歲適用的語言訓(xùn)練小游戲,有趣又實用

分清你我他【游戲目的適用年齡】幫助孩子熟悉各個代詞之間相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系,豐富孩子的詞匯數(shù)量,增強孩子的表達能力。適用于2~3歲的孩子。【使用道具】—些小玩具…

日期 2022-09-09

感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥的五大區(qū)別

大多數(shù)張家口自閉癥患者都有感覺障礙的問題,但并不是每個有障礙的人都患有自閉癥。感覺障礙和自閉癥之間的五個區(qū)別包括:感覺障礙和自閉癥的區(qū)別之一:語言交流少…

日期 2022-09-05

言語障礙對自閉癥孩子的影響有哪些呢?

言語是人們表達自我和社交互動的主要方式,也是自閉癥孩子家長.擔(dān)憂的技藝之一。學(xué)會說話觸及兩個技巧:運用詞語向他人表達愿望、閱歷、感受和想法,即表達性言語…

日期 2022-08-31

自閉癥情感障礙的表現(xiàn)和解決方法分別是什么

自閉癥情緒障礙有哪些表現(xiàn)和解決方法?自閉癥患者的情緒障礙如下:1.缺乏心理需求張家口自閉癥孩子對情感的需求非常微弱。影響因素包括遺傳因素和缺乏情感交流興趣…

日期 2022-08-26

分析重度自閉癥兒童的注意力和思維特點

由于大腦器質(zhì)性病變的存在,患有嚴(yán)重自閉癥的兒童在注意力和思維方面存在各種障礙。具體來說,重度自閉癥兒童的注意力和思維特征如下:一.重度自閉癥兒童的特征1.…

日期 2022-08-22

6大自閉癥重復(fù)刻板的行為分析

面對自閉癥孩子的重復(fù)刻板,很多家長不分清楚是什么?下面由張家口自閉癥學(xué)校的老師來帶你了解自閉癥重復(fù)刻板印象可分為刻板印象、強制行為、儀式行為、自傷行為、…

日期 2022-08-17

自閉癥孩子一般都有言語和語言障礙嗎?

語言是人類約定俗成的社會符號系統(tǒng)。它是人們用來交流思想以實現(xiàn)相互認識的工具或手段;文字是有聲語言形成的機械過程,是用語言交流的過程。語言和言語的主要區(qū)別…

日期 2022-08-11

社交溝通障礙和行為模式異常

社交障礙和異常行為模式是自閉癥兒童的主要問題。患有自閉癥的兒童或成人可能在社交和溝通技巧方面存在問題,包括以下癥狀:1.他/她對叫他/她的名字沒有反應(yīng),或者…

日期 2022-08-08

多樣性思維是自閉癥兒童的認知特點之一

正常人通常具有多變的,或者多向的認知經(jīng)驗,這意味著一個人可以同時從多個方面獲取信息。一個多向認知的人,可以看著說話的人,認真聽他們說話。同時,他能意識到…

日期 2022-08-03

分析自閉癥社交障礙的表現(xiàn)和原因

自閉癥譜系障礙的核心特點之一是社會交流障礙,表現(xiàn)為嚴(yán)重的社會互動障礙和社會性應(yīng)答異常。他們往往對人不感興趣,卻對物體有著異常的關(guān)注和執(zhí)著。在社會互動中,…

日期 2022-07-27

是什么原因?qū)е伦蚤]癥者經(jīng)常會拍打自己的頭頂?

有部分自閉癥患都,我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會拍打自己的頭頂,人們會奇怪他為什么這么做?如果獲得的信息過于復(fù)雜,無法在內(nèi)部處理和組織,張家口自閉癥的結(jié)構(gòu)將經(jīng)歷某種類似…

日期 2022-07-22