孩子在成長的過程中，聽覺、觸覺、知覺都會隨著年齡的增長而成長，但是如果出現(xiàn)失調，則會導致孩子在生活和學習中不能集中精力，造成困難，那么兒童感統(tǒng)失調都有哪些表現(xiàn)，今天的文章中，我們
張家口自閉癥學校就來給大家講解一下。
人的感覺系統(tǒng)分為視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、觸覺系統(tǒng)與平衡系統(tǒng)、本體系統(tǒng)等，一般來說，有感覺統(tǒng)合失調的孩子在這些方面的失調和削弱會推遲他們社會化的進程。
視覺綜合失調的孩子可以長時間看動畫或玩游戲，但在閱讀時會出現(xiàn)讀書跳行、翻頁錯誤、題目抄錯等問題，從而導致學習障礙，這類孩子在生活中的常見表現(xiàn)是丟三拉四、經(jīng)常找不到東西、生活沒有規(guī)律等等。
聽覺綜合失調的孩子多數(shù)表現(xiàn)為上課時東張西望，老師或家長說的話聽過即忘，記憶力差等等。
觸覺綜合失調的孩子一般敏感內(nèi)向，不愿接受別人的撫摸與擁抱，心理上容易害怕受驚，在學習與生活中則有不安、固執(zhí)、愛哭等表現(xiàn)。
平衡綜合失調的孩子一般表現(xiàn)為身體的靈活度不夠，雙側協(xié)調不好，比如觀測不準距離，協(xié)調能力差等等。
本體綜合失調的孩子一般表現(xiàn)為容易摔倒、跑與跳不協(xié)調、運動困難等等，此外，還有發(fā)音不準、與人交談時出現(xiàn)口吃等情況。
剛才我們從聽覺、視覺、觸覺、平衡等方面對感統(tǒng)失調進行了一個基本的分析，在對孩子進行訓練，或者是確定孩子是不是有這類問題時，也可以參考這些分析來進行，當然比較重要還是要找專門的訓練機構，同時也歡迎大家隨時咨詢我們或者關注我們。
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